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最美不过夕阳红——访红安长林实验学校语文教师夏友珍

2019-05-22 作者:编辑 点击:次 

最美不过夕阳红/温馨又从容
夕阳是晚开的花/夕阳是陈年的酒
夕阳是迟到的爱/夕阳是未了的情
......

作家乔羽是这样写的,原唱刘秉义是这样演绎的,“现唱”夏友珍老师,用她初心不改、对教育工作兢兢业业的热爱之情,深深的打动了我。夏老师担任红安长林实验学校六(1)班语文教学工作,虽年过花甲,却身形矫健、激情不减,教风依然不减当年!今天,借着新一轮语文课改的春风,怀着对夏老的无限敬意,我对这位骨干教师进行了专访。

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Q1:您当初为什么会选择老师这个职业呢?

最开始,我并没有想到当老师,因为在那个特殊时期,教师这个职业并无社会地位。1973年,我的高中班主任,时任生产大队书记的**找到我,对我说:“你到我们学校来带下孩子们吧!”带着对教育的热爱,对教师工作的崇敬。我接受这份教学工作。一开始,我基本上什么课都教过。后来,因我平时热爱阅读,在学校推荐下,我直接被分配到语文教学班,加上我喜欢写作,对语文教学情有独钟,更坚定了我选择语文老师这个职业。结果,一发不可收拾,转眼做了46年的教师(笑)。

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Q2:您觉得作为老师,最重要的是什么呢?

我觉得教书重要的有两点:一个是人品,另一个是专业。所谓“德不孤,必有邻”,师生相聚一场亦是如此。老师必须自身的人品德行端正,才能更好地教化孩子,去修身齐家,治国平天下。

一定意义上说,老师的人格魅力,首先来自丰厚的学养。好的专业素养、高的执教水平,应是一个好老师的基本条件,只有这才能足够支撑起孩子今天的学业和将来的事业,即所谓打好坚实的母语基础。我从小学到高中的课程都有涉及。先是拿到大专学历证书,接着通过学习考试,由民办教师考为在编教师,教师资格证书、普通话合格证书、课堂达标证、班主任合格证等都拿到手了,并且我都是第一批最先考得的。

我教的学生,大多可以用三个“好”字形容,一笔好字,一篇好文,一个好人,这是我永恒追求的三个“好”。我从低年级就开始训练学生们的硬笔书法和写作能力,且时刻不敢或忘教他们欲读书先做人。

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Q3:执教这么多年,您觉得最大的收获是什么?

从教多年,我最大的收获就是,教育给了我的家庭以及自己保有一颗纯净善良的心。我对教育付出了,同时教育也回馈了我。教育是一个相对与世隔开的天地,作为一名老师, 我可以守望清静,与社会上的功名利禄保持距离,自觉于不被社会污染。教书这么多年,我的内心还是干净的,这让我能够真正潜心下来搞教学,不仅仅成为一名传道授业者,更成为一名对教育散发老年余热的人。我收获了“桃李满天下”,我最大的收获是夕阳西下,依然能染红长林学校的半边天。

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Q4:在教学生涯中您遇到的最大的困难是什么?

最大的困难,是让每一个孩子爱看书、爱阅读。我所说的阅读,不仅仅是在学校完成的文本教学任务,更多的是指能开阔学生视野的课外阅读。语文阅读要培养学生的兴趣,很多时候,我会在课前把课文读上三四遍;再在课堂上,带着作者感情范读。很多学生往往会跟着我轻声的读,也有一部分学生没有养成阅读的习惯,怎么讲都不开口。于是,我通过和家长交流,让他们在家督促学生。同时我还尝试开展他们喜欢的自由阅读方式让学生爱读书,爱阅读。

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Q5:学生们都特别喜欢您上课,您在教学方面有什么特定的方式和习惯吗?

语文教学方面,我践行“三得”教学法,“读得、悟得、习得”。对待学生,我遵从的是孔子的有教无类,在我的眼里没有优差生之分,孩子都是可造之材。当然,也不会因为某某权要的说项,而高看了他的孩子。我从不会因个人的情绪惩罚学生,虽然有时也需要批评,但每次批评完后,我都会给孩子“一颗糖果”。他们很喜欢我的这种方式,也很愿意听我的说教。

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Q6:面对新一轮全国语文课改,您认为语文学生该如何学好? 老师该如何教好?

语文的学习是一个“日积月累”的过程,不管课改怎么“改”,始终改不掉“阅读”。读书,是有广义、有深义的,个人认为我们的语文课本阅读是基础,其次需要学生拓展整本书册课外阅读。多阅读多积累,书读百遍、其义自见;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,讲的就是语感可以从阅读积累中来吧!

语文老师在教学中,应该起到“抛砖引玉”“点到为止”的作用。必须讲的一定不能偷懒不讲,以“授之以渔”的目标重讲字词句段深层次的含义;少讲或不讲学生本阶段可以不用掌握的知识,把时间多留给学生讲,切忌老师“一言堂”、“满堂灌”教学。

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Q7:最后,送一段话给广大语文老师们吧!

陶行知先生说:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”他所说诚然是对的,做定了语文教师,尤其肩着这样的使命。

社会的进步,人类的理想,让老师别无选择,少一点现实功名利禄的追求,多一些精神超脱尘俗的向往。教书其实是渡人,欲渡人先渡己。一个语文老师,应是一条游在前头的鱼,并与学生一道游社会的河;又能以巨大的人格魅力、高远的前瞻意识、厚重的人生底蕴,来影响着学生,并积极去提供他们成长的食物,支撑起他们的精神脊梁。

有人说,过了60岁的年纪就与美不沾边了。我认为错了,从夏老师的一言一行中,我们感受到了,60岁后的年纪才是最美的年纪,温馨又从容,最美不过夕阳红!祝愿夏老师在红安长林实验学校这种美发扬的流光溢彩